Seit Wintersemester 07/08 bietet die Universität Osnabrück den neuen Studiengang "Islamische Religionspädagogik" im Erweiterungsfach an. Zielgruppe sind Studierende bzw. Absolventen des Lehramts. Ihnen wird die Möglichkeit gegeben, im dritten Erweiterungsfach die notwendigen Kompetenzen für das künftige Schulfach "Islamischer Religionsunterricht" zu erwerben. In einem viersemestrigen Studium werden wichtige Inhalte der Islamischen Fachwissenschaften, Fachdidaktik sowie auf die Bedürfnisse der Islamischen Religionspädagogik abgestimmte Kompetenzen des Arabischen vermittelt. Schließlich gehören die für den Dialog der Religionen und den gesellschaftlichen Austausch wichtigen Bezugswissenschaften ebenso zum Curriculum des neuen Studiengangs.

Seit Sommersemester 2008 ist Prof. Dr. Bülent Ucar Inhaber des neuen Lehrstuhls für Islamische Religionspädagogik.

Herr Dr. Rauf Ceylan hat zum 1.9.2009 die Professur für Religionswissenschaft mit dem Schwerpunkt Islamische Religionspädagogik am Studiengang Islamische Religionspädagogik angetreten.

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Um die Rolle der muslimischen Frauen in den Moscheegemeinden geht es auf dieser Tagung, die das Zentrum für Interkulturelle Islamstudien der Universität Osnabrück gemeinsam mit der Konrad-Adenauer-Stiftung in Osnabrück durchführt. Die Veranstaltung wird gefördert vom Bundesamtfür Migration und Flüchtlinge.

Weitere Informationen zum Programm und zur Anmeldung finden Sie hier.

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Am 14./15. Juni 2010 fand in Berlin eine Tagung zum Thema "Imame und Moschegemeinden im Integrationsprozess" statt. Die Organisatoren dieser Kooperationsveranstaltung waren das Zentrum für interkulturelle Islam-Studien an der Universität Osnabrück (ZIIS) und die Konrad-Adenauer-Stiftung (KAS).

Tagungsprogramm und Anmeldung

Imamausbildung in Deutschland: "Neues Kapitel der Integration" (Bericht von Danja Bergmann, KAS)

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Die Einführung von islamischem Religionsunterricht in deutschen Schulen ist ein wichtiger Beitrag zur Integration. Diesen Aspekt betonte der nordrhein-westfälische Staatssekretär Günter Winands in seiner Rede zur Eröffnung einer interdisziplinären Tagung mit dem Titel „Islamischer Religionsunterricht in Deutschland. Fachdidaktische Konzeptionen: Ausgangslage, Erwartungen und Ziele“. Die zweitägige Fachkonferenz wurde gemeinsam von der Konrad-Adenauer-Stiftung und dem Zentrum für Interkulturelle Islamstudien der Universität Osnabrück mit Unterstützung durch das Bundesamt für Migration und Flüchtlinge ausgerichtet.

Erste Eindrücke zur Fachkonferenz Islamischer RU an der Universität Osnabrück

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